2013年我担任新市镇中心幼儿园副园长一职，主管教育教学、工会、退管会、保育员管理、示范辐射等工作。推动我园保教质量不断提高，内涵建设不断深化是我2013年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：
    一、注重思想建设，增强依法办事意识
    我坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文管理。认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己前进的方向。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
    在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合园长工作，时时事事以大局为重，以教师的发展、孩子的快乐为重，做好服务、助推、引领工作，用真心、真诚为学校、教师谋发展。

二、激活教研活力，创新教学研究工作
   1、学习《指南》，实践领悟转化观念

文件精神的理解需要专家的引领和指导，在现今科技信息发达的时代，多媒体给了我们学习最大的方便，使我们的学习可以和专家直面，我组织教师通过视频聆听了冯晓霞教授的“《指南》社会领域的理解和实践”，并组织教师进行了研讨，使教师们收益颇大。同时，更从我们的身边邀请领导指导，我们邀请了县教育研训中心沈剑英老师为全园教师作了“说课与微型课”专题讲座。利用多媒体课件，从什么是说课、为什么要说课、怎么说课等几个方面展开了细致的讲解，同时利用多年的教学实践经验，引用典型的课例对说课的重点环节作了针对性的示范和解释。培训活动的开展，使老师们受益匪浅。

2、教研研讨，实践创新提升质量

     根据县幼教中心的要求，以省编教材《好孩子》为主题，组织教师开展了以德育专题研讨为切入点的研讨，通过“一教三研”的研讨方式，经过教案设计——教案筛选——课例研讨三个环节，我们以集体活动为主要研究载体，在实践中让教师更直观地面对自己的真实教育行为，更科学、真实、集中地研究教师的教育行为。教研活动中，引导教研组梳理教研重心，组织老师根据自己的教学经验积极的参与讨论，反思孩子的表现，及时调整教学思路与方法，体现幼儿在活动中的主体性，并通过家长开放周、开放日让家长感受我们的教学、环境，观察孩子的学习，从而理解教学理念、教学方法，支持我们的教学。

3、快乐游戏，自主体验飞扬童心

　  在大力贯彻落实“指南”精神背景下，为了让孩子们度过一个轻松、愉快而又难忘的“六一”儿童节，秉承“以幼儿发展为本”的活动理念，开展了“学习《指南》，了解孩子，贯彻《指南》，快乐孩子”为主题的六一游园活动。园区内张灯结彩，创设轻松快乐的节日氛围，让孩子们体验“快乐的节日”。在特色主题《春舞蚕花》中，我们设计了和主题结合的健康游戏活动，大班组的《背蚕娘》、小班组的《运蚕茧》活动，孩子们快乐运动、快乐游戏，同时延伸着主题。

三、深化工会工作，“特色工坊”显亮点

1、深化民主管理，条块结合促提升。

13年我带领工会积极围绕幼儿园“以人为本”、“科教兴园”、“依法治教”的管理理念，认真参与幼儿园的民主管理，民主监督。通过教职工大会，修订了《新市镇中心幼儿园教研奖励标准》，与科研奖励齐头并进，进一步推动教师研教研学的动力。同时，根据教职工意见，在征求上级意见的基础上对教职工请假制度作了调整，设立了激励性的月全勤奖和人本性的零星假。通过教职工大会审议通过了《新市镇中心幼儿园骨干教师培养与考核制度》、《新市镇中心幼儿园信息宣传考核制度》，经过不断调整完善，使全园教职工统一认识，步调一致，工作中做到同心协力。

2、立足园本资源，创建特色工坊。我园的特色工坊雏形是本土化制作室，是我们从县级课题到市级、省级课题研究中开发的一个功能室，里面设有材料超市、幼儿制作区、教师制作区，孩子和教师定期在这里上课或进行手工制作活动，工会委员会经过研讨及意见征询，决定党工团合作，利用教师的特长，建立活动小组，一方面丰富教师的精神生活，另一方面可以帮助我园大批的新教师提高技能。教师们给我们的活动小组取名——妍色坊，取妍的“巧慧”之意，下面按分类先后设立了：编织坊——新市钩编技艺、编织；剪纸坊——民间剪纸、制作坊——教玩具制作；舞蹈社、声乐队等等，活动开展鼓励特长教师报名授课，行政给予鼓励性的补贴，学员根据自己的兴趣报名学习。在特色工坊活动中，教师们学学做做，聊聊笑笑，不仅提升了教师的动手能力，发挥了蕴藏在广大教师中设计制作教玩具的积极性与创造性，为我园体育器械增添了“低成本、高质量”的好材料，更是增进了大家的情感交流。

四、运用多种形式，退教工作显真诚

关爱老人，就是关爱自己的明天；做好退教工作，也是做好社会稳定和发展的一件大事。因此，我带领退管会成员用满腔热情去做好与退休教职工有关的一切工作。

1、回园欢聚。为丰富退休教师的生活娱乐活动,让她们感受到我园全体教师对她们的关心和尊重,春节进行退休教师“新春茶话会”活动，老教师们欢聚一堂，交流各自的退休生活，共话幼儿园的发展明天。在“新春茶话会”上，为80岁以上的老教师生日买来蛋糕，共祝他们生日快乐，晚年幸福，还给他们发放了蛋糕劵，将祝福带回家。

 2、上门慰问。重阳节，工会、退教小组代表都会带上水果和礼品，走进每个退休教师教师家中，送上节日的祝福。春节，园长、工会主席总会带上慰问品，看望曾为幼儿园做出贡献的老园长、老领导，老教师。遇到老教师生病，园长、工会主席每次都会赶到医院或上门送上慰问品，带去关心。

五、推动示范辐射，联动研讨图进步

联动教研。走入高桥幼儿园开展了一次以德育和本土特色为主的教研活动，活动后两园教师展开了热烈的研讨，给予了活动充分的肯定并提出了中肯的建议。

现场互动。组织新教师、骨干教师语言课例研讨活动，特别结对园的部分教师参与了此次活动。采用现场视导方式进行，组织观摩活动的老师们进行了积极的研讨和评析，重点引领老师们在讨论中进行观点的碰撞，教科研组长将视导的课例进行表格式观察记录，并将所观察到的资料，通过与被视导教师面对面的互动交流，反思分析。不仅为共同体的教师们提供了一个相互学习的机会，同时还起到了引领和辐射作用。

骨干对挂。我园教师与高桥幼儿园进行为期一年对挂活动，还进行了短期的中层对挂。通过两园骨干老师的对挂活动，促进两园老师相互学习、取长补短、共同提高，使城乡互助共同体活动落到实处。

作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在下一年里，我将与全体教职工一起为我园的美好明天继续努力。